Beranda Administrasi Guru Download Silabus Fikih Mi Kelas 4 Dan 5 Mi Semester I-Ganjil Dan...

Download Silabus Fikih Mi Kelas 4 Dan 5 Mi Semester I-Ganjil Dan Ii-Genap | Pdf

167
0
adalah kerangka contoh penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran untuk setiap mata pelaja Download Silabus Fikih MI Kelas 4 dan 5 MI Semester I-Ganjil dan II-Genap | pdf

Download Silabus Madrasah Ibtidaiyah (MI) Mata Pelajaran (Mapel) Fikih Kelas 4 dan 5 Semester I-Ganjil dan II-Genap pdf


Silabus Madrasah Ibtidaiyah (MI) Mata Pelajaran (Mapel) Fikih Kelas 4 dan 5 Semester I-Ganjil dan II-Genap adalah kerangka contoh penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran untuk setiap mata pelajaran di madrasah ibtidaiyah (MI) mapel Fikih  berisi komponen identitas mata pelajaran, yaitu Fikih, identitas satuan pendidikan, kompetensi inti dan kompetensi dasar, indikator pencapaian kompetensi, bahan pokok, kegiatan pembelajaran, alokasi waktu dan alternatif penilaian.

Silabus Fikih MI Kelas 4 dan 5 MI Semester I-Ganjil dan II-Genap juga merupakan citra umum aktivitas serta sasaran yang akan dicapai mata pelajaran Fikih, di samping sebagai dokumentasi tertulis dalam rangka akuntabilitas aktivitas pembelajaran.

Keberadaan  Silabus Madrasah Ibtidaiyah (MI) Mata Pelajaran (Mapel) Fikih Kelas 4 dan 5 Semester I-Ganjil dan II-Genap menjadi penting sebab akan menjadi contoh dalam penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), pengelolaan media, sumber mencar ilmu dan pengembangan sistem evaluasi yang ada di madrasah ibtidaiyah (MI).

Silabus Madrasah Ibtidaiyah (MI) Mata Pelajaran (Mapel) Fikih Kelas 4 dan 5 Semester I-Ganjil dan II-Genap yang tertulis di sini mengacu pada update terbaru 2017 dari Direktorat KKSK Madrasah Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama Republik Indonesia.

Berikut ialah link Download Silabus Madrasah Ibtidaiyah (MI) Mata Pelajaran (Mapel) Fikih Kelas 4 dan 5 Semester I-Ganjil dan II-Genap pdf:

BACA JUGA:

Berikut ialah kutipan dari sebagian isi Silabus Fikih MI Kelas 4 dan 5 MI Semester I-Ganjil dan II-Genap tersebut:

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi waktu Sumber Belajar
(1) (2) (3) (4 (5) (6)
1.1. Meyakini kebenaranperintah zakat fitrah Keyakinan akan kebenaran zakatfitrah Menanamkan keyakinan akan nilai-nilai kebenaran zakat fitrah Non Tes- Observasi- Penilaian Diri- Penilaian antarsiswa- Jurnal
2.1 Membiasakanperilaku peduliterhadap sesama sebagai implementasi dari pemahaman terhadapketentuan zakat fitrah Pembiasaan sikappeduli pada oranglain sebagai implementasi zakat fitrah Membimbing penyesuaian sikap peduli terhadaporang lain sebagai implementasi zakat fitrah Non Tes- Observasi- Penilaian Diri- Penilaian antarsiswa- Jurnal
3.1 Memahamiketentuan zakatfitrah4.1 Mensimulasikan tata cara zakat fitrah Zakat Fitrah Mengamati- Mengamati ilustrasi gambar yang terdapat pada buku siswa- Mendengarkan uraian guru wacana pengertian, ketentuan dan tata cara zakat fitrahMenanya- Menanyakan ketentuan dan tata cara zakat fitrah- Memberi kan jawaban atas pertanyaan yang diajukan oleh guru atau teman sekelas- Mengungkapkan pendapat atau komentar atas klarifikasi guru wacana pengertian, ketentuan dan tata cara zakat fitrahMengeksplorasi- Menentukan sumber isu yang berkaitan dengan ketentuan dan tata cara zakat fitrah- Mengumpulkan isu dari banyak sekali sumber termasuk buku penunjang dan lingkungan sekitar wacana ketentuan dan tata cara zakat fitrahMengasosiasikan- Mencari kekerabatan antara ketentuan dan tata cara zakat fitrah dengan aspek sosial budaya dalam kehidupan sehari-hari- Menganalisis hasil temuannya yang berkaitan dengan ketentuan dan tata cara zakat fitrahMengkomunikasikan- Mempresentasikan kesimpulan menurut hasil – Tulis- Lisan- Penugasan 4 TM(8 x 35) – Al-Quranul Karim- Buku Pedoman GuruMapel Fikih MI, Kelas4, Kemenag RI, 2014- Buku fikih sunah- Buku fikih SulaimanRasyid- Buku penunjang lainnya yang relevan- Lingkungan sekitar yang mendukungpembelajaran
temuan atau wawancara di lapangan- Menyampaikan hasil mencar ilmu atau hasil temuan wacana pengertian, ketentuan dan tata cara zakat fitrah- Mensimulasikan tata cara zakat fitrah – Unjuk Kerja- Proyek- Produk- Portofolio
1.2. Menghayatinilai-nilai yang terkandung dalam infak Penghayatanterhadap nilai-nilai konkret yang terkandung dalam infak Menanamkan nilai-nilai dari fatwa infak dalamkehidupan sehari-hari Non Tes- Observasi- Penilaian Diri- Penilaian antar siswa- Jurnal
2.2 Membiasakanperilaku tanggung jawab sebagai implementasi dari pemahaman terhadap ketentuan infak Pembiasaan sikaptanggung jawab sebagai implementasi infak Membimbing kepemilikan sikap tanggung jawabsebagai implementasi infak Non Tes- Observasi- Penilaian Diri- Penilaian antar siswa- Jurnal
3.2 Memahamiketentuan infak4.2 Mensimulasikan tata cara infak Ketentuan Infak Mengamati- Mengamati ilustrasi gambar yang berkaitan dengan bahan yang dibahas- Mendengarkan uraian guru wacana pengertian, ketentuan dan tata cara infakMenanya- Menanyakan ketentuan dan tata cara infak- Mengungkapkan pendapat atau komentar atas klarifikasi guru wacana pengertian, ketentuan dan tata cara infakMengeksplorasi – Tulis- Lisan- Penugasan 4 TM(8 x 35) – Al-Quranul Karim- Buku Pedoman GuruMapel Fikih MI, Kelas4, Kemenag RI, 2014- Buku fikih sunah- Buku fikih SulaimanRasyid- Buku penunjang lainnya yang relevan- Lingkungan sekitar yang mendukungpembelajaran
– Menentukan sumber isu yang berkaitandengan ketentuan dan tata cara infak- Mengumpulkan isu dari banyak sekali sumber termasuk buku penunjang dan lingkungan sekitar wacana ketentuan dan tata cara infakMengasosiasikan- Mencari kekerabatan antara ketentuan dan tata cara infak dengan aspek sosial budaya dalam kehidupan sehari-hari- Menganalisis hasil temuannya yang berkaitan dengan ketentuan dan tata cara infakMengkomunikasikan- Mempresentasikan kesimpulan menurut hasil temuan atau wawancara di lapangan- Menyampaikan hasil mencar ilmu atau hasil temuan wacana pengertian, ketentuan dan tata cara infak- Mensimulasikan tata cara infak – Unjuk Kerja- Proyek- Produk- Portofolio
1.3. Menghayati nilai-nilai yang terkandung dalam sedekah Penghayatanmanfaat dan pesan tersirat bersedekah Membimbing penghayatan manfaat dan hikmahbersedekah Non Tes- Observasi- Penilaian Diri- Penilaian antar siswa- Jurnal
2.3. Membiasakanperilaku kebersamaan dan kekeluargaan sebagai implementasi dari pemahaman Pembiasaan sikapkebersamaan dan kekeluargaan sebagai implementasi sedekah Membimbing penyesuaian sikap kebersamaan dankekeluargaan sebagai implementasi sedekah Non Tes- Observasi- Penilaian Diri- Penilaian antar siswa- Jurnal
terhadapketentuan sedekah
3.3 Memahamiketentuan sedekah4.3. Mensimulasikan tata cara sedekah Sedekah Mengamati- Mengamati ilustrasi gambar yang bekerjasama dengan sedekah- Mendengarkan uraian guru wacana pengertian, ketentuan dan tata cara sedekahMenanya- Menanyakan beberapa ketentuan dan tata cara sedekah- Memberikan jawaban atas pertanyaan yang diajukan oleh guru atau teman sekelas- Mengungkapkan pendapat atau komentar ataspenjelasan guru wacana pengertian, ketentuan dan tata cara sedekahMengeksplorasi- Menentukan sumber isu yang berkaitan dengan ketentuan dan tata cara sedekah- Mengumpulkan isu dari banyak sekali sumber termasuk buku penunjang dan lingkungan sekitar wacana ketentuan dan tata cara sedekahMengasosiasikan- Mencari kekerabatan antara ketentuan dan tata cara sedekah dengan aspek sosial budaya dalam kehidupan sehari-hari- Menganalisis hasil temuannya yang berkaitan dengan ketentuan dan tata cara sedekah – Tulis- Lisan- Penugasan 4 TM(8 x 35) – Al-Quranul Karim- Buku Pedoman GuruMapel Fikih MI, Kelas4, Kemenag RI, 2014- Buku Pegangan SiswaMapel Fikih MI, Kelas4, Kemenag RI, 2014- Buku penunjang lainnya yang relevan- Lingkungan sekitar yang mendukung pembelajaran

Demikian goresan pena tentang

Download Silabus Madrasah Ibtidaiyah (MI) Mata Pelajaran (Mapel) Fikih Kelas 4 dan 5 Semester I-Ganjil dan II-Genap pdf .

Semoga bermanfaat dan salam sukses selalu!
Sumber http://www.informasiguru.com/